中华民族共同体研究

• 中华文明与中华文化主体性的互洽关系

  都永浩;

  文化与文明是两个区别明显的概念。文化内涵更加宽泛，载体多样。文明是文化的精华，除科技因素外，主要指价值观、信仰、制度之类的精神因素，是文化的高级阶段。中华古代文明与古代中华文化主体性之间是价值内涵与价值关系范畴主观能动性之间的关系，前者是本质规定性，后者是价值动力。中华民族现代文明内涵是中华文化主体性的价值体现，决定了中华文化主体性的引领力、凝聚力、塑造力、辐射力。两者是由内在与外在本质规定性组成的一个整体，与古代相比，存在更为紧密的互洽关系。中华民族现代文明是以中华古代文明为基础、以“两个结合”为根本、以中国特色社会主义为体现方式、以中国式现代化为实现途径，并具有自主性的人类文明新形态，代表了人类文明的进步方向。中华文化主体性既要保持自我精神的独立性和旺盛的生命力，又要开放包容，不断吸收、借鉴人类一切文明成果；同时以中华文化主体性的独特性价值和内在优势，积极影响人类社会，构筑文明共享、协和包容、多元共赢的人类命运共同体。

  2024年03期 v.46;No.239 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
  

马克思主义理论研究

• 新时代大学生发展评价的基本维度及其创新转向

  潘玉驹;薛雅倩;

  为何评，依啥评，评什么，如何评，谁来评，何时评，如何用，怎么发展是教育评价的基本问题，从根本上决定大学生发展评价的成效乃至成败。立足全面推进教育现代化的新时代新方位，推动大学生评价功能从甄别分类转向促进发展、评价标准从统合归一转向尊重差异、评价内容从学力倚重转向“五位一体”、评价主体从教师主导转向多元性、评价方法从量化依赖转向量质多维、评价过程从独立封闭转向循环嵌入、结果处理从单向权威转向双向互鉴、评价发展从借鉴跟随转向中国特色。这既是大学生评价改革的历史必然，也是构建富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的大学生评价体系的逻辑必然，还是深化内涵建设、提升人才培养质量、实现高等教育强国梦的客观必然。

  2024年03期 v.46;No.239 9-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
  

• 大中小学思政课一体化建设的内在逻辑与地方创新实践

  张天华;哈岍茹;

  思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，在培养社会主义建设者和接班人中起到了不可或缺的作用。推进大中小学思政课一体化建设，是提高思政课育人实效的关键一招。新时代大中小学思政课一体化建设是全面贯彻党的教育方针的需要，是提高思政课育人效果的需要，是尊重学生成长规律的需要。针对大中小学一体化建设中存在的教学目标统分整合不清晰、教学内容断裂重复、各学段师资队伍发展不平衡，以及教学评价单一等问题，从分析大中小学思政课一体化建设的内在逻辑入手，基于浙江和合文化渊源，以大中小学思政课一体化和合思政理念为牵引，通过横向贯通、纵向衔接，实现各学段教学目标一体化定位、教学内容一体化衔接、师资队伍一体化培养、教学评价一体化构建等方式，统筹推进大中小学思政课一体化建设地方创新实践。

  2024年03期 v.46;No.239 17-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
  

• 大党独有难题的成因及破解之道

  董杨;张晓臣;

  中国共产党在长期历史发展进程和复杂的执政环境下衍生出大党独有难题，其产生具有一定的独特性，组织体量庞大、发展道路独特构成了大党独有难题的主要成因。对于矢志民族复兴、胸怀千秋伟业的中国共产党而言，解决大党独有难题不仅是践行初心使命的必然要求，也是跳出历史周期率的必由之路，更是不断推进中国式现代化的现实需求。解决中国共产党面临的“六个如何”的独有难题，必须从根本保证、根本路径、制度保障、价值引领等层面建构破解之道，必须坚持和加强党的全面领导、坚定不移地进行自我革命、推进党内法规制度建设、彰显党的初心使命意识，在全面从严治党的过程中建设长期执政的马克思主义政党。

  2024年03期 v.46;No.239 23-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
  

• 我国领导干部心理健康现状、影响因素及调适路径

  何林;

  心理健康通常指个体在一定的环境中具有良好的适应性，协调生理性、心理性和社会性等方面的一致性，从而保持和提升个体对环境的情绪体验。领导干部是党的各项方针政策的贯彻者和执行者，是党和政府联结人民群众最直接的纽带。因此，领导干部心理健康状况不仅关乎自身的工作效能和团队凝聚力，更对中国式现代化发展产生至关重要的影响。但受到社会经济发展、职业工作压力、家庭情感缺失等一系列因素的影响，部分领导干部出现不同程度的心理健康问题。面对当前领导干部存在的心理疾病和心理障碍，应在进一步聚焦领导干部心理健康问题的基础上，深刻分析领导干部压力产生的原因，有针对性地开展领导干部心理健康服务工作，建立健全领导干部心理健康社会服务体系，从而全面提升领导干部的心理素质，为打造高素质领导干部队伍提供支持和动力。

  2024年03期 v.46;No.239 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
  

法学与历史学研究

• 监察合规——腐败治理的新路径

  卫跃宁;熊馥琳;

  “监察合规”是一个新兴概念，其旨在对存在违纪、违法、犯罪风险的企业或者构成违纪、违法、犯罪的企业实现有效腐败治理。监察合规之所以能够推行，既在于中国特色的监察制度为监察合规提供的制度优势，又在于现有规范为监察合规留存的适用空间，还在于实践为监察机关参与企业合规提供的现实基础。在具体的适用上，监察合规以国有企业为主要适用对象，同时也包括民营企业，并且合规的范围具有广泛性。同时，监察合规以事前预防型与事后治理型两种合规模式展开，以第三方监管机构或者国有企业内部的纪检监察部门作为企业合规建设的第一道监督，监察机关自身构成对企业合规建设的第二道监督。最终合规的效果既有可能产生正向的激励效果，也可能产生负向的惩治效果。然而，任何权力行使均须受到规制，监察合规也需要有行使边界。监察合规不能侵犯企业权利，同时在适用上也不能毫无限度，更不能僭越检法的权力。为加强对监察合规权力行使的监督保障，必须从内部监督和外部监督两方面来进一步约束监察机关权力的行使，从而实现监察合规的规范化运行。

  2024年03期 v.46;No.239 34-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K]
  

• 合规不起诉中检察权运行的监督机制研究

  严泽岷;

  检察机关在合规不起诉中发挥着主导性的重要作用。合规不起诉这一实践热潮背后的规范缺失需要引发学理层面的冷思考，特别是检察权权力限制。检察权在合规不起诉的运行中体现为三种基本形态，即合规不起诉之前的介入侦查权、合规不起诉的决定权及合规不起诉之后的考察监督权。应当构建相应的监督机制来规避检察权运行的风险，具体而言，借助人民监督员机制防范权力外溢导致的“合规筹码化”困境，通过听证机制规避权力寻租对企业“逃避责任”的反向激励，完善第三方评估机制避免权力集中催生的合规整改形式化。

  2024年03期 v.46;No.239 47-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K]
  

• 《中华人民共和国国家安全法》中的“法益结构”研究

  付成斌;姜文浩;

  将“法益”理论注入《中华人民共和国国家安全法》的研究，并对其中的“法益结构”进行梳理和总结，能够对《中华人民共和国国家安全法》的规范内容进行重新分析与评估，对优化、调整《中华人民共和国国家安全法》的构成要素、逻辑排列和结构大有助益。在后《中华人民共和国国家安全法》时代，国家安全法律体系应该立基于《中华人民共和国国家安全法》的整体“法益结构”谱系，以“国家法益”为核心导向，构建“一体多元”的体系架构；以“社会法益”为基础指引，完善“逻辑自洽”的实践路径；以“个人法益”为中心面向，实现“价值调适”的立法宗旨。

  2024年03期 v.46;No.239 57-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
  

• 数字经济时代金融纠纷多元化解机制研究——基于公众选择偏好的实证考察

  王梦飞;

  在做优做强我国数字经济的时代背景下，金融服务领域正逐步向数字化转型，由此引发的金融纠纷问题较为突出。就纠纷解决而言，考虑诉讼在纠纷处理效率、处理结果和实际效果上的局限，金融消费者实际选择的解决方式主要为投诉，但现有的投诉处理机制也不理想。只有解决转型升级过程中遇到的问题，才能提高金融消费者对于数字化金融的接纳度。为更好地保障金融消费者的合法权益，发挥数字技术对金融发展的放大、叠加、倍增作用，需要从加强金融消费者教育与服务、完善金融产品设计、加大对金融机构的监管，以及结合金融消费者的偏好等诸多方面，完善金融纠纷的多元化解机制。

  2024年03期 v.46;No.239 63-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 182K]
  

• “软法”与“硬法”在档案治理现代化中的协同机制研究

  吴永科;张余嘉;郭奕岑;

  法治建设是新时期推动档案治理现代化的重要保障。“软法”与“硬法”在档案治理现代化中各自遵循“自下而上”和“自上而下”的行动逻辑，为档案治理贡献本土法治资源。透过“正—反—合”定律，对“软法”与“硬法”进行协同性分析，可以完成两者“优劣对抗势”及“规范竞合度”的耦合证成，促使“软法资源”与“硬法规范”在档案治理现代化进程中实现“整合共治”。面向未来，档案治理要持续深化法治规范供给的底层逻辑，进一步厘清传统“硬法”与新兴“软法”的辩证关系，通过确立“软硬混合”的治理理念，制定“软硬互嵌”的转化机制，构建“软硬适配”的评估体系，以“良法善治”助推中国式档案治理现代化发展。

  2024年03期 v.46;No.239 73-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
  

经济与管理研究

• 新时代财务会计数字化转型的路径研究

  郭小婷;

  在以“大智移云物区”为代表的新一代数字技术快速发展的背景下，企业管理数字化转型将重新定义产业结构，重塑商业模式。会计工作贯穿企业生产、经营、管理的全过程，随着企业模式的转变，会计工作逐渐由传统财务会计向智能财务会计转变。分析数字化转型给会计工作带来的冲击和挑战，结合财务会计转型需求与数字技术特征，从财务会计数字化转型目标出发，探寻企业财务会计数字化转型的方向。在此基础上，探讨数字经济时代会计人才培养的方向与路径，以培养符合数字经济市场需求的会计人才，促进财务会计的数字化转型。

  2024年03期 v.46;No.239 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
  

语言与文学研究

• 论构建新型语言文字智库的必要性

  杨媛媛;沙雪宁;

  建设中国特色新型智库是党中央立足党和国家事业全局的重要部署。国家语言文字智库的建设是促进语言文字事业科学发展、响应语言文字现代化治理、服务党和国家工作大局的符合国情的必要之举。从“中国特色新型智库”重要概念的提出、构建新型语言文字智库的背景、构建新型语言文字智库的重要意义及新型少数民族语言文字智库建设的必要性四个方面，论述构建新型语言文字智库的必要性。语言文字智库在提供语言策略与咨询服务、搭建沟通与对话的平台、提升语言文字研究水平、培养高质量语言文字研究人才、提升国家语言文字国际影响力等诸多方面，都发挥着重要的作用。

  2024年03期 v.46;No.239 84-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
  

教育与心理学研究

• 综合大学参与教师教育的历史、困境与出路——基于历史制度主义的分析

  赵振红;于泳;

  新中国成立以来，我国综合大学参与教师教育经历了初创探索、政策确认、深化发展、跨越式发展四个阶段。教师教育从封闭走向开放，从集权管理到分权尝试，从强制性变迁向诱致性变迁转变，教师教育在发展过程中付出了高昂的构建和固定成本。受原有制度自我强化的学习效应影响，综合大学参与教师教育的阻力增大；受合作效应影响产生的教师教育利益集团，阻碍综合大学参与教师教育进程；受适应性预期影响，综合大学参与教师教育的积极性不高。因此，教师教育改革必须坚持师范院校为主、综合大学参与的基本立场，综合大学参与教师教育的政策支持要做到深化细化，加大教师教育经费投入，建立健全高校评价体制。

  2024年03期 v.46;No.239 89-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
  

• 个体整体心理健康状况探析——基于心理机能层次的视角

  范会勇;许鹏;

  如何描述个体整体心理健康状况，是实际工作和理论工作都亟须解决的一个问题。然而，现有教科书和研究尚未给出一个满意的回答。心理机能层次论认为，个体的心理机能系统与个体心理结构系统、心理生活系统有着本质的差别，可以分为心理机能异常、心理机能失调、心理机能正常和心理机能完满等层次。心理机能异常是心理功能、社会功能受损严重，甚至是丧失的状态；心理机能失调是心理功能、社会功能暂时受损的状态；心理机能正常指的是个体心理机能、社会机能正常发挥，适应社会环境的状态；心理机能完满指的是臻于完善的状态。心理机能层次论提供了一个整体框架，可以帮助实际工作者对个体心理健康状况做出快速判断，可作为心理健康状况筛查量表研制的基础，也可以在心理健康研究中作为一个独立的变量起作用。

  2024年03期 v.46;No.239 99-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
  

文化与传媒研究

• 萨满剪纸纹样的基本形态和文化内涵研究——以刘延山剪纸作品为例

  佟达;于腾悦;

  研究萨满文化及其载体，有助于加强对非物质文化遗产的保护和传承。以国家级工艺美术大师刘延山的剪纸作品为代表，从萨满剪纸的基本形态入手，分析其构图比例、造型色彩和文化内涵，探讨萨满剪纸的基本形态特点，以及在表现萨满文化思想和情感等方面的艺术规律：北方萨满剪纸主体突出、以对称构图表现独立对象，人物造型凸显北方民族的体貌特征；单色作品视觉效果纯粹，套色作品视觉效果丰富，适宜渲染不同主题。

  2024年03期 v.46;No.239 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 556K]
  

• 网络舆情事件中负面情感协同治理体系的建构

  许鸿艳;金毅;

  网络舆情事件常伴随着不公平感、非正义感、失序感和焦虑感等负面情感。负面情感是社会系统中群体表情达意的重要方式，值得重视。在网络舆论场上，负面情感的“双刃剑”效应尤为突出。针对负面网络舆情的消极影响，有必要建立多元主体协同合作的治理体系，通过发挥公权力机构、社会组织、社区、媒体和网民等不同主体的作用，共同化解社会负面情感，增强社会公共信任感，引导积极的社会情绪。

  2024年03期 v.46;No.239 108-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
  

• 教育研究筑基石——辽西走廊博物馆成为人才培养重要阵地

  张凯博;

  <正>5月18日是国际博物馆日,2024年国际博物馆日的主题是“博物馆、教育和研究”,重点强调文化机构在提供全面教育体验方面的关键作用,致力于建设一个更为自觉、更可持续、更加包容的世界。作为高校博物馆的重要代表,辽西走廊博物馆在5月18日国际博物馆日推出系列临时展览。《龙行中华——甲辰龙年生肖文物大联展》是在国家文物局指导下,由辽宁省博物馆主办,辽西走廊博物馆承办的临时展览。

  2024年03期 v.46;No.239 113页 [查看摘要][在线阅读][下载 722K]
  
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